學校德育工作不應當只是班主任或是科任老師的義務，更有著生輔老師的責任，學校推動全員全域全方位的育人工作理念，離不開全體教職員工的行動。德育絕不是口號，而是落實到行動當中，言語則是最為外顯的表現。

良言一句三冬暖，懷有耐心細心的態度才能浸潤心靈，給予溫暖體貼的話語才能沁人心脾。

記得當時我分管男生寢室管理工作，學生午休時正在樓道巡查，忽然聽見有個寢室傳來哭泣聲，我馬上進寢室查看，看到一個學生在哭，我輕聲說：“乖乖你為什么哭呢？”他說他是馬邊的，馬上要過彝族年了，他想回去，但是外婆不讓回。我和孩子進行了交流，了解到原來他從小父母離異，雙方都組建了新的家庭，而且各自又有了孩子。這次過彝族年媽媽回來，他很久沒見過媽媽，特別想回家。當即我對孩子進行安慰，也告訴班主任和孩子的外婆，希望共同來幫助他解決問題。

從此以后我特別關注這個小孩，發現孩子存在兩個問題。

第一，因為家庭原因孩子生活自理方面比較差，被子床單總弄不好，衣柜衣服總不整理，行為習慣也比較差。我給予了足夠的耐心，他整理不好我就給他示范，雖然他進步的很慢，但我一直鼓勵并相信著他，最后他有很大的進步。

第二，孩子性格急躁，喜歡罵臟話，這個問題，我也想了很多辦法，但效果不佳。有一次把我也罵了，而且罵的很難聽，我當時非常難過，但是想到他從小沒有爸爸媽媽呵護，對他真的是討厭不起來。后來我又耐心給他講道理：人與人之間相處我們都要學會尊重對方，學會換位思考，更要學會感恩。你走出去的一言一行代表的是一個學校和一個家庭甚至一個國家素質教育的形象，假如你出口成臟，別人就會認為你父母和家庭教育有問題，學校沒好好的教育你，沒正確的引導你。那天孩子把我抱住，我也抱住了孩子，他是多么的缺母愛，缺父愛。

其實孩子很想改變，他給我說自己真的不想罵臟話，但控制不住。我說：“乖乖，你不用立即改掉全部缺點，但我們要慢慢改掉身上的壞習慣，隨時提醒自己，就會一天比一天好起來�！庇幸惶煳覇査�：“你能感受到我對你傾注的關注和關愛嗎？”剛開始他還靦腆不答，此時些許傷心涌上我的心頭，誰知孩子最后輕輕拉住我的衣角，臉色微紅羞澀的點頭，一瞬間，成就感噴涌而出。

時間很快，四年時光轉瞬即逝，青蔥少年已茁壯成長�？粗�他一天天的改變我相信他一定能在學校和老師的關心幫助下茁壯成長，學有所成，加油吧孩子！