亦是老師，亦是益友；

桃李萬千，拾起春風。

課上，口若懸河、妙語連珠；

課下，親切可愛、熱血滿腔。

咦，這位有著100℃愛國熱情的老師是誰？

呀，原來是初2023級8班的班主任兼歷史教師——呂新良老師！

史之為用，其利甚博，乃生民之要務，為國家之要道。

歷史之道，在于理性思考，在于明晰關系，在于明智鑒今。

初見時，他那溫暖如春的笑容讓人倍感親切；

再見時，他那認真專注的模樣讓人心生敬佩。

講臺上，他沉穩肅重，力爭把每一個知識點講透；

生活中，他友善和氣，全力讓每一個小可愛優秀。

他置身海棠香園，精研教育教學，踐行教育理想；

他贊賞“五育并舉”教育理念，感嘆“應試教育”絲絲曙光；

他渴望的教學相長和亦師亦友在海棠得到了實現。

時而響動的黑板是他書寫的激情；

不覺揮舞的雙手是他揚灑的智慧。

知識體系具有前瞻性，思路清晰富有邏輯性；

幽默語言具有煽動性，授課內容附帶故事性。

與家長探討歷史知識、與學生交流學習狀態；

生動有趣、嚴中有愛、肚里有墨是孩子們對他始終不變的印象！

傾丹心，奉年華；

黑發積霜織日月，熱血滿腔寫春秋。

一段段教育歲月，是他那教育初心的見證；

一張張榮譽證書，是他那教學熱愛的詮釋；

一個個教學課題，是他那教學成果的鞏固。

清華北大是他歷屆高考教學成績的證明，

分析利弊是他管理情感問題學生的堅持；

嚴格是最好的關愛，有了愛便有了一切，

嚴格不等于禁止，寬容不等于縱容，

都是他教學管理中不斷豐富的理念；

是你了，那些年我們追過的歷史老師！